|
|
|
|
|
| |
| |
Ольга Олеговна О.
|
| |
Возраст: 30  Днепропетровск |
|
| |
| Номер анкеты (ID): |
134678 |
| Предоставляю услуги: |
Няня |
| Занятость: |
Без проживания, Полная занятость |
|
|
|
|
| |
| |
Присоединитесь к НашаНяня и звоните кандидатам напрямую |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Люблю деток, ответственная,пунктуальная,порядочная,нахожу общий язык с детками ,4,5 года проработала в частном саду,опыт работы няней с 2018 года,есть опыт работы с грудничками |
|
|
|
|
|
| Гражданство: |
| Украина |
|
| Право работать на территории
Украины?: |
| Да |
|
| Справка об отсутствии судимости: |
| Согласна получить |
|
| Семейное положение: |
| не замужем/не женат |
|
| Курение: |
| Не курю |
|
| Знание языков: |
| Русский, Английский |
|
|
| Наличие водительского удостоверения: |
| Нет |
|
| Личный автомобиль: |
| Нет |
|
| Умение плавать: |
| Да |
|
| Религия: |
| |
|
| Готова работать в доме с домашними животными: |
| Да |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Опыт работы и Образование |
|
| |
| Опыт работы: 3 года, Рекомендации с прежнего места работы: 1 |
| 4,5 года проработала в частном детском саду,с 2018 года опыт работы няней,также есть опыт с грудничками |
| |
| |
| Опыт работы с детьми следующих возрастных групп: |
|
3 - 12 месяцев, 1 - 2 года, Двойня, тройня
|
|
|
|
Образование / курсы: |
|
Курсы Монтессори педагога |
|
|
|
Умение общаться с детьми наблюдать и понимать их потребности |
|
| |
| |
Предпочтения по желаемой должности |
|
| |
| Должность: |
| Няня |
|
| Приемлемые варианты работы: |
|
Без проживания, Полная занятость |
|
| К-во рабочих часов в неделю: |
| 30-40 часов в неделю |
|
| Работа на срок: |
|
|
более 2 лет
|
| |
|
|
| Готовность выполнять следующие обязанности: |
|
|
|
Частичная уборка
|
| |
|
|
|
| Дата начала работы: |
| Январь 10, 2022 |
|
| Желаемая зарплата: |
| 80 грн./час |
|
| Максимум детей в семье для одновременной работы: |
| один ребенок |
|
| Готовность путешествовать с семьей: |
| Да |
|
| Готовность работать с детьми-инвалидами: |
| Нет |
|
| Работа по дому: |
|
| |
|
|
|
| |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
